盤點2014年在線教育那些熱點事件

2014-12-24 15:38:41來源:芥末堆作者:辛巴

這一年,互聯(lián)網(wǎng)對教育發(fā)起了前所未有的沖擊,以往那種識字、讀書、吟詩、戀愛的校園,也在快速被各種電磁波充斥。一群原本說話愛臉紅的的技術(shù)狂人(geek)突然從電腦桌前跳起來說“我們要用互聯(lián)網(wǎng)顛覆教育!”

2014年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束啦,小伙伴兒們一定都在加班加點沖刺年度目標吧?芥末堆也掰掰手指頭,回顧下這熱熱鬧鬧的“在線教育爆發(fā)年”。

這一年,互聯(lián)網(wǎng)對教育發(fā)起了前所未有的沖擊,以往那種識字、讀書、吟詩、戀愛的校園,也在快速被各種電磁波充斥。周圍的一切似乎變得格外的快:孩子們越來越多的拿起手機而不是翻開故事書;學生們要應(yīng)付的考試也在試圖變得簡單和容易;一群原本說話愛臉紅的的技術(shù)狂人(geek)突然從電腦桌前跳起來說“我們要用互聯(lián)網(wǎng)顛覆教育!”

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真金白銀什么的,最吸引眼球了

一切似乎都是預謀好的。年初,在線英語培訓機構(gòu)VIPABC就把姚明代言的巨型戶外廣告打到上海的街頭,說“將一起利用新科技為貧困邊遠地區(qū)的孩子們創(chuàng)造外語教育條件”。不久之后,阿里巴巴、淡馬錫和啟明創(chuàng)投宣布投資1億美金給VIPABC的東家TutorGroup。

這一個億美金的“雞血”把空氣都”打”得熱乎乎的,很快周圍就熱鬧起來了。1月21日,一家做家校溝通短信平臺起家的公司,全通教育首次公開募股。而這之前,中國大陸的股票IPO一口氣暫停了15個月。在線教育的概念,加上資本市場對新股的熱情,很快就在股價上反映出來了,全通的股價漲了兩倍,不過據(jù)說他們還有更多打算,從9月底開始一直停牌到現(xiàn)在,聽說質(zhì)押了不少錢為下一步勢能準備,已并購部分項目。

4月3日,大洋彼岸的納斯達克股票交易市場又迎來了達內(nèi)科技,這是中國首家上市的職業(yè)教育公司。達內(nèi)科技成立于2002年,通過首創(chuàng)的IT培訓O2O互動教學模式,在全國校區(qū)推廣直播課程,兼顧了集中教研和規(guī);瘜W習管理。達內(nèi)科技的天使投資方之一華創(chuàng)資本,在這個項目上也實現(xiàn)了800倍的獲利。

A股市場也開始為教育企業(yè)上市放松閘門。6月18日,新南洋收購昂立科技終獲證監(jiān)會批準,成為“中國教育第一股”。這個事件可算是A股之光,新南洋之后,謀求A股但先借道新三板的教育企業(yè)就如雨后春筍了…

互聯(lián)網(wǎng)人來“跨界”啦,看看除了技術(shù),他們還帶來了什么?

和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)一起走進教育圈的,是互聯(lián)網(wǎng)式的話題營銷。2月底,歡聚時代公司的YY語音宣布成立100教育,推出全免費的雅思、托福強化班,大股東雷布斯同學更是放話說要2年內(nèi)在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域砸下10個億。歷史往往驚人的相似,如果你還記得幾年前瑞星和360“干架”時的熱鬧,也就不難理解讀新東方和歡聚時代跌宕起伏的股價啦。

很快,BAT為代表的互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛高調(diào)進場,阿里淘寶同學、網(wǎng)易云課堂、騰訊精品課和騰訊課堂,以及百度推出作業(yè)幫等教育項目接二連三亮相。這些巨頭坐擁流量和技術(shù)優(yōu)勢,主要以平臺的方式切入,爭相吸引線下機構(gòu)入駐,收割者總是等著大蛋糕,然后它們果然開始了。

作為市值幾十億美金的教育第一股,新東方即使一時想不清互聯(lián)網(wǎng)教育該如何做,也絕不會對這股力量視而不見。3月初市場即傳出新東方和騰訊合作的消息,稱雙方成立合資公司,專注做在線教育。7月底,這個傳聞已久的公司終于亮相,是微學明日網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,由潘欣任CEO。12月,新產(chǎn)品優(yōu)答上線,旨在移動端和機器學習。

當投資和信息都轉(zhuǎn)起來,人也該動一動了

在線教育的浪潮涌動,讓很多傳統(tǒng)機構(gòu)從業(yè)者看到了機會,爭相踏上“說走就走的旅行”——辭職創(chuàng)業(yè)。1月13日,原新東方執(zhí)行總裁陳向東離職,7月,他的創(chuàng)業(yè)項目“跟誰學”第一次跟大家見面。在后來的芥末訪談中,他解釋了辭職創(chuàng)業(yè)的原因:可能是源于某種危機意識。陳向東之后,新東方高級副總裁沙云龍、集團團助理副總裁鄧弘以及網(wǎng)絡(luò)運營部總監(jiān)兼樂詞CEO祖騰相繼離職。

不只是新東方,互聯(lián)網(wǎng)巨頭百度的高級技術(shù)管理者,公司基礎(chǔ)體系與大數(shù)據(jù)首席架構(gòu)師林仕鼎也在5月從百度離職,投身創(chuàng)業(yè),開發(fā)K-12階段的學校管理、教學、學習的產(chǎn)品“云校”。

這些重量級人物加入在線教育創(chuàng)業(yè),讓從業(yè)者們看到了希望,也讓資本對教育更有信心。教育和互聯(lián)網(wǎng)的融合也在繼續(xù),MOOC網(wǎng)站Coursera的創(chuàng)始人吳恩達,在5月宣布加入百度,負責百度大腦項目,包括深度學習領(lǐng)域的研發(fā)。

芥末堆毫不猶疑地相信接下來會有更多牛人也要進來“下海撈魚”,不過第一下海水總是冷的喲。

教育政策的堅冰,也開始融化了

一邊是互聯(lián)網(wǎng)教育在市場化環(huán)境中野蠻生長,另一邊公立教育體系也在艱難轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型的總體思路,一是以信息化的方式讓教育資源公平化,二是繼續(xù)由應(yīng)試教育向素質(zhì)、能力教育轉(zhuǎn)型,讓學生所學能夠更多在實踐中應(yīng)用。

1月26日,為緩解小升初“擇校”的激烈競爭,教育部發(fā)布意見,要求小升初面試就近入學。并很快聚焦北京、天津等19個大城市,要求到2015年實行100%的小學劃片就近入學。

2月26日國務(wù)院常務(wù)會議將發(fā)展職業(yè)教育提升到“促進轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和民生改善”的戰(zhàn)略高度,并部署了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的任務(wù)措施。包括“引導一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”,引導支持社會力量興辦職業(yè)教育,積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等形式舉辦民辦職業(yè)教育;探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校,允許以資本、知識、技術(shù)、管理等要素參與辦學并享有相應(yīng)權(quán)利。

做為職業(yè)教育改革和鼓勵就業(yè)的配套政策之一,今年國務(wù)院分別兩次下發(fā)文件,取消共計125項職業(yè)資格證,其中有被認為含金量較高的“保薦代理人”資格證等。

9月,高考改革方案“千呼萬喚”出來,《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》出臺,高考改革時間表確定:

(1)2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目;

(2)2015年起推行自主招生在全國統(tǒng)考后進行,不得采用聯(lián)考或組織專門培訓;

(3)高考總成績由語文、數(shù)學、外語和高中學業(yè)水平考試3科成績組成。語數(shù)外分值不變,不分文理科,外語一年兩考;

(4)高中學業(yè)水平考試在政治、歷史、地理、物理、化學等科目中自主選擇;

(5)上海、浙江先行試點,從2014年秋季入學的高一學生開始。

激烈的競爭下,一些領(lǐng)域開始洗牌

教育行業(yè)經(jīng)過大半年的發(fā)酵,也開始進入競爭發(fā)展階段,在一些細分領(lǐng)域已經(jīng)開始洗牌。

最先受到?jīng)_擊的是一些線下機構(gòu),以頻頻“跑路”、“破產(chǎn)”的少兒英語、幼教類線下機構(gòu)為代表。影響最大的或許要數(shù)4月底英特國際少兒英語事件,3000多名學生學費被“卷走”,200多名老師被拖欠工資。隨著房租、人力成本的上升,此類非常依賴現(xiàn)金流的預付費項目經(jīng)營難度不斷加大。8月,培生集團旗下的戴爾國際英語也宣布退出中國。

在線課程平臺類項目也在紛紛邁出下一步,如傳課網(wǎng)被百度收購,公開課網(wǎng)站多貝轉(zhuǎn)型提供to B業(yè)務(wù),梯子和那好宣布關(guān)門。大課程平臺變成了手握流量優(yōu)勢的BAT,和長期關(guān)注教育的網(wǎng)易等“大戶”的市場,但K-12、藝術(shù)、語言領(lǐng)域的小平臺,由于精準定位,以及運營優(yōu)勢正不斷壯大。

在線英語外教市場競爭也異常激烈,VIPABC的億元美金融資從年初就重重的“砸”進來,51talk又在一年內(nèi)完成了B輪、C輪融資,之后不久91外教即傳出人事變動。

是踏空或是踩準市場點,也是需要強悍的生存技巧。

2015年,期待更多精彩

如果說2014年的教育培訓行業(yè)是由1.0版向2.0版進階,那么2015年則會有更多想象。一方面,在線教育的市場開始成熟,消費者習慣也開始被培養(yǎng)起來,一些創(chuàng)業(yè)先驅(qū)為行業(yè)積累了更多的經(jīng)驗,更多的優(yōu)秀人才也在涌入教育行業(yè)。另一方面,線下機構(gòu)很多掌握生源、資金、核心教育內(nèi)容,同時也意識到在線教育的大趨勢并且開始嘗試。線上和線下團隊結(jié)合,資本和創(chuàng)業(yè)結(jié)合,技術(shù)的突破,更寬松的政策,似乎都在預示著教育行業(yè)更多想象力。

不過,在為新計劃新想法激動之余,適時回到芥末堆看看過去這一年在線教育行業(yè)走過的路,是非常不錯的參考。畢竟,歷史不會自發(fā)重演,但往往驚人相似。
 

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