決勝東方教育創(chuàng)業(yè)大賽 互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)教育項目占3/4

2014-08-25 10:00:14來源:威易網(wǎng)作者:

據(jù)了解,此次大賽的參賽項目中,互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)教育聯(lián)手占據(jù)了3/4江山,其中55%為互聯(lián)網(wǎng)教育,20%為移動互聯(lián)網(wǎng)教育,25%為完全的傳統(tǒng)線下教育,幼兒、國際教育參賽項目主要集中在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域……

“冰桶挑戰(zhàn)”近日火爆全國,各界人士為了“漸凍人癥”進行大規(guī)模公益募捐活動,被點名的無一不是商界大佬、體育大腕、文娛明星等,而在這其中,一群和大佬們享受同等被點名待遇的90后年輕CEO們引起了人們的關(guān)注與好奇。

90后創(chuàng)業(yè)新貴登場

目前在市場上活躍的90后創(chuàng)業(yè)者年齡大多集中在19歲到25歲之間,他們青春富有活力,自信洋溢,敢于打破社會現(xiàn)有陳舊規(guī)則,同時,他們視野開闊、思維活躍,有敏銳的市場商業(yè)嗅覺,對于新技術(shù)、新事物興趣濃厚。據(jù)“決勝東方教育創(chuàng)業(yè)大賽”組委會統(tǒng)計,在目前的參賽創(chuàng)業(yè)者中,90后階段的大學生創(chuàng)業(yè)者及大學畢業(yè)一年以內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者大概占37%,與80后或者70后的創(chuàng)業(yè)參賽者相比,90后的參賽創(chuàng)業(yè)者們更具有個性化的特點。他們的創(chuàng)業(yè)項目更加多元化,千奇百怪,他們在選擇創(chuàng)業(yè)項目時更加關(guān)注自身興趣的挖掘,而不是一味的迎合市場及大眾需求,相比迎合,他們更喜歡為大眾創(chuàng)造新需求。而且與80、70的創(chuàng)業(yè)者們相比,他們更早的獲得了資本的青睞。參加創(chuàng)業(yè)大賽的90后創(chuàng)業(yè)者們中,有15%的創(chuàng)業(yè)者們已經(jīng)完成了天使輪融資,還有7%左右的創(chuàng)業(yè)者們已經(jīng)得到了VC的關(guān)注,處于正在洽談投融資的過程中。

創(chuàng)業(yè)者中一半具有國際教育背景

通過對參加大賽的90后創(chuàng)業(yè)者們的深入了解分析發(fā)現(xiàn),他們相比其他同齡人要更早的接觸國際教育和國際市場環(huán)境,更早打開自己的國際視野,建立國際思維,這對于他們創(chuàng)業(yè)的選擇及以后的人生規(guī)劃有著至關(guān)重要的影響。通過大賽數(shù)據(jù)顯示,90后的創(chuàng)業(yè)者們中具有國際教育背景的占有37%,而30歲以下的創(chuàng)業(yè)者中,50%都是具有國際教育背景的。國際教育相比國內(nèi)教育,更加注重人素質(zhì)特長的發(fā)展,更注重學生思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及個性化教育發(fā)展。19歲參賽創(chuàng)業(yè)者Beyon Zhou 表示,他近幾年一直在組織國內(nèi)學生到國外游學的活動,和國外名校名師及當?shù)氐膶W生以及一些商業(yè)人士都會進行頻繁的溝通交流,他本人也在高中的時候到國外做過交換生,他的3個合伙人目前都在國外大學就讀,國外的教育給了他們極大地沖擊。國內(nèi)學生往往關(guān)注、討論的話題都是如何提高考試分數(shù)或者一些娛樂花邊話題,完全不懂得早早為自己規(guī)劃現(xiàn)在及將來的人生。而接受過國際教育的學生,思維會發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變,他們更加獨立,擁有夢想,關(guān)注未來和人生,有著清晰的人生規(guī)劃。所以有國際教育背景的人群,創(chuàng)業(yè)的時間或者成績都要更早更優(yōu)異一點。

互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)教育占據(jù)3/4江山 

近年來,國際教育的價值日益凸顯,我們國家也開始重視國際優(yōu)質(zhì)教育的對接與引進,而互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)教育的興起,更是極大地推動了國際教育在國內(nèi)的普及與發(fā)展。據(jù)了解,此次大賽的參賽項目中,互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)教育聯(lián)手占據(jù)了3/4江山,其中55%為互聯(lián)網(wǎng)教育,20%為移動互聯(lián)網(wǎng)教育,25%為完全的傳統(tǒng)線下教育,幼兒、國際教育參賽項目主要集中在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,90后創(chuàng)業(yè)者們的參賽項目也多集中在互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域;ヂ(lián)網(wǎng)教育及移動互聯(lián)網(wǎng)教育相對傳統(tǒng)教育,突破了時間和空間的維度限制,使學習者有了更充分自由的學習時間及空間,學習者可以根據(jù)自己的時間來進行學習計劃的個性安排,提高了學習效率。同時,互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展將破解國際教育信息不對稱的問題,修正眾多國內(nèi)家長對西方國際教育的認知差異,幫助大家了解掌握并接受真正的國際教育。

決勝網(wǎng)CEO戴政表示,決勝網(wǎng)作為國內(nèi)首家國際教育搜索匹配平臺,已與全球范圍內(nèi)6000余家機構(gòu)和8000余所院校達成合作,平臺上集合了最優(yōu)質(zhì)的國際教育資源,為消費者提供了數(shù)萬種種類繁多、形式各樣的社會實踐類的國際教育產(chǎn)品和服務,幫助中國學生和家長掌握并接受真正的國際教育。同時,戴政表示,國際教育有助于國際性人才的培養(yǎng),而國際人才的培養(yǎng)時間不宜太晚。據(jù)決勝網(wǎng)在線調(diào)研顯示,我國一線城市學生出國平均年齡已由22歲降至17歲,留學低齡化趨勢愈見明顯。而學生家庭首度關(guān)注出國留學更從17歲下降至6歲,巨大的變化使得中國家庭擁有了原來2倍的時間來選擇適合他們孩子的國際教育之路(5年選擇期,變成11年選擇期),這樣更有助于學生們向國際化人才方向的發(fā)展。

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