教育行業(yè)近兩年如火如荼的發(fā)展已是有目共睹。進入2015，教育行業(yè)也進入全新的發(fā)展、整合以及洗牌期，教育行業(yè)未來的發(fā)展走向備受矚目�？v觀互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展規(guī)律來看，一般都會有一個周期性的發(fā)展階段，然后進入行業(yè)分化，各機構(gòu)在不同領(lǐng)域探索嘗試，最后形成不同特色的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)平臺。而按照慣例來看，每一互聯(lián)網(wǎng)品類下的機構(gòu)很難做到一家獨大，2家平臺公司平分天下更為常見，例如旅游行業(yè)的去哪兒和攜程，再如分類信息平臺的58同城和趕集網(wǎng)。
而當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)經(jīng)過幾年沉淀發(fā)展整合，基于移動端O2O的互聯(lián)網(wǎng)教育導(dǎo)購平臺決勝網(wǎng)與找名師的教學(xué)服務(wù)平臺跟誰學(xué)儼然已形成互聯(lián)網(wǎng)教育平臺領(lǐng)域雙雄爭霸的激烈格局，兩家公司同屬平臺性質(zhì)，卻又在自己的特色領(lǐng)域內(nèi)各自大放異彩。15年初，二者幾乎于同一時間點爆發(fā)，接連宣布獲得巨額融資。關(guān)于他們的討論也日益激烈。
相同的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺 不同的收入模型
決勝網(wǎng)與跟誰學(xué)同屬互聯(lián)網(wǎng)教育平臺性質(zhì)，平臺上同樣匯聚了大量的教育資源，而更為巧合的是兩家同樣具有深厚的新東方血脈。一家為新東方極為看重數(shù)次背書、投資的決勝網(wǎng)，一家為創(chuàng)始人及大量團隊成員來源于新東方的跟誰學(xué)。不過兩家互聯(lián)網(wǎng)教育平臺公司也有著明顯的區(qū)別。例如收入模型的不同。
決勝網(wǎng)作為教育導(dǎo)購平臺，平臺上匯聚有14000余家中小型教育機構(gòu)，其收入主要來源于網(wǎng)站商家的廣告費用。而跟誰學(xué)作為聚集了73632位名師與300余名專家的名師電商平臺，其收入主要是收取老師或?qū)W生的傭金。收入模型的不同，也直接導(dǎo)致了雙方戰(zhàn)略、方向與發(fā)展模式的不同。
教育機構(gòu)的去與留
“找教育上決勝”，決勝網(wǎng)此前l(fā)ogo更迭背后的意義一直為行業(yè)人士所猜測熱議。而決勝網(wǎng)CEO戴政定義決勝網(wǎng)為，通過020方式解決商家和用戶間的信息透明，搭建教育商家與用戶平臺，提供足夠多的流量入口。通過標準化讓消費者和商家實現(xiàn)對接。這一定義無疑決定了決勝網(wǎng)平臺與教育機構(gòu)密不可分、輸贏與共的“伙伴”關(guān)系。教育的散裝市場上百萬，僅百度就有64萬散裝的開戶機構(gòu)。大量散裝教育機構(gòu)困擾于品牌傳播與用戶尋找，而決勝網(wǎng)作為一家大型平臺為廣大商家進行品牌背書，幫忙他們尋找潛在用戶，同時根據(jù)消費者需求與反饋幫助他們提升口碑和質(zhì)量，實行平臺與商家的共贏。
而“找名師上跟誰學(xué)”，作為一家為名師背書，為名師爭取利益最大化的電商平臺，去機構(gòu)中介化必然是其為老師爭取利益過程中的一項巨大任務(wù)。從新東方離職后，陳向東就開始思索，學(xué)習(xí)場景如何在移動互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)生一個大的變化這個問題。直到后來，找到了一個方向：用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)直接連接老師與學(xué)生，不必再經(jīng)過傳統(tǒng)中介。
決勝網(wǎng)的專注與跟誰學(xué)的包羅萬象
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)一直為人所詬病的就是信息的不透明與不對稱。而決勝網(wǎng)在成立之初打出的口號就是幫助家長實現(xiàn)“產(chǎn)品的比較，信息的透明與智慧的決策”。戴政在采訪中曾表示決勝網(wǎng)通過整合目前市場上現(xiàn)有教育機構(gòu)資源，以及消費者需求，為用戶提供培訓(xùn)、授課、信息咨詢等實時導(dǎo)購的在線教育產(chǎn)品服務(wù)，進行供需雙方的匹配和對接。簡而言之，決勝網(wǎng)是在幫助中國廣大具有教育選擇綜合癥的家長們選擇最適合他們孩子的好教育。
相比較決勝網(wǎng)選擇專注的解決家長痛點，跟誰學(xué)則選擇了闡釋學(xué)生、家長、老師、機構(gòu)等多用戶層次的痛點，從創(chuàng)業(yè)一開始就搭建一個教育行業(yè)的淘寶式生態(tài)系統(tǒng)的大格局，功能上類似天貓、聚劃算、美團、大眾點評、河貍家的教育培訓(xùn)集合體。課程版圖也是包羅萬象，出國考試、K12輔導(dǎo)、大學(xué)英語四六級、鋼琴、聲樂、街舞、學(xué)開飛機等。陳向東透露，目前平臺的入駐教師仍然在以每天幾百名的速度在增加。
有業(yè)內(nèi)專家表示，決勝網(wǎng)通過借助平臺作用幫助教育商家做互聯(lián)網(wǎng)營銷，打造標準化的產(chǎn)品和服務(wù)，為消費者進行適合的教育產(chǎn)品的導(dǎo)購匹配，實現(xiàn)教育信息的透明。但是如何保證平臺商家質(zhì)量，如何進行最適合的導(dǎo)購匹配，如何真正的幫助中國媽媽選擇最適合的教育則是決勝網(wǎng)平臺目前以及將來最重要的任務(wù)。
跟誰學(xué)作為名師平臺，除了和決勝網(wǎng)一樣需要解決質(zhì)量問題之外，還需要考慮的是名師與學(xué)生的“適應(yīng)”問題，名師的性格、教學(xué)習(xí)慣甚至一些日常行為習(xí)慣都會對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生極大的影響，一旦學(xué)生與名師適應(yīng)不良，消費者不像教學(xué)機構(gòu)一樣具有大量名師庫可以自由選擇，他們則需要在“浩瀚”的名師平臺上再次花費同樣的時間與精力成本尋找以及考察、適應(yīng)下一位名師。